ует работу учащихся, при необходимости оказывает помощь отдельным учащимся (Белолипецкому А. , Кубышкину И. , Оченашу Д. ).
- Проверка, взаимопроверка, самопроверка - индивидуальная, работа в парах (обмен тетрадями), обсуждение в группах, использование упражнения "Кейс-метод".
Подведение итогов работы над заданиями по физике В заключение обучающимся предлагается закрепить изученный материал, ответив на вопросы интеллектуальной викторины "Безопасное электричество"
Физкультминутка
Мостик" Валеологическая пауза с музыкальным сопровождением.
Закрываем мы глаза, вот какие чудеса (Закрывают оба глаза)
Наши глазки отдыхают, упражненья выполняют (Продолжают стоять с закрытыми глазами)
А теперь мы их откроем, через речку мост построим. (Открывают глаза, взглядом рисуют мост)
Нарисуем букву "О", получается легко (Глазами рисуют букву "О")
Вверх поднимем, глянем вниз (Глаза поднимают вверх, опускают вниз)
Вправо, влево повернем (Глазами двигают вправо-влево)
Заниматься вновь начнем. (Глазами смотрят вверх-вниз)
Хоть зарядка коротка,
Отдохнули мы слегка.
Сегодня вы закрепите знания по предметам, а завтра вы сможете ответить на любой вопрос учителя и получите хорошую оценку и этим самым вы порадуете не только себя, но и учителя, воспитателя, своих родных.
Английский язык. Инструктаж. Консультанты Ежелев С. , Эль Гохари Т.
А вот и третья снежинка-подсказка (снимаем снежинку 3) Снежинка 3
Хочешь ездить по разным странам,
Нужно знать язык. . . (иностранный).
Работа со словарем, записать и выучить ЛЕ по теме "Природные катаклизмы. Стихийные бедствия", выполнение упр. 7, стр. 75
Коллективная работа - просмотр презентации и обсуждение увиденного.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>