Муравей?
-Как он ей ответил?
Вежливым ли был отказ муравья?
Личностные результаты
1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции.
2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправ-ленной познавательной деятельности.
Регулятивные УУД
1. Развиваем умение высказывать своё предпо-ложение на основе работы с материалом учебника.
2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
3. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план).
4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
ΙV. Итог урока.
- Расскажите, как сделать свой отказ вежливым, необидным.
- В каких случаях можно не заботиться о том, чтобы отказ был вежливым? (Если просьба нехорошая, злая, например, как у Дракона. )
- Сегодня мы говорили о том, какая реакция может быть на отказ выполнить просьбу.
- В каком случае отказ может быть принят, не вызовет обиды и раздражения?
- Если вы увидели, что отказ был воспринят с обидой, непониманием, то как это исправить?
ТООУ
Страницы: << < 1 | 2 | 3