е и его должен знать каждый гражданин.
(Ставим проблемный вопрос)
К концу урока мы попытаемся ответить на вопрос: является ли Отечественная война 1812 года справедливой со стороны России?
Но сначала я хочу проверить то, о чём мы говорили на прошлом уроке.
III. Проверка домашнего задания.
(3 слайд)
Вспомним то, что знаем.
1. Кто изображён на портретах? (Пётр 1, Екатерина 2)
При ком произошли эти события? СЛАЙД
2. Ответьте мне на вопросы:
Россия стала империей
Открытие народных училищ воспитательного дома
Русские корабли вышли в Балтийское море
Основание Санкт-Петербурга
Открытие в России первого музея
На Чёрном море появился русский флот
В Санкт-Петербурге воздвигнут Медный всадник
Проверка по слайду (Кто думает так же?)
3. Кто изображён на этих портретах? ( А. В. Суворов, Ф. Ф. Ушаков)
-- Что вы о них знаете? (рассказы детей)
IV. Работа над новой темой. СЛАЙД 1812год
Сегодня у нас на уроке новые исторические события, новые исторические личности, новые имена.
Давайте узнаем первое имя.
Для этого составим слово из синих карточек.
-- Какое слово у вас получились?
(Наполеон)
-- А кто такой Наполеон? ( СЛАЙД)
(выслушиваются ответы детей)
Теперь давайте послушаем . . .
Доклады учащихся. (индивидуальные задания)
Доклад 1.
Родился Наполеон на острове Корсика в 1769 году. К власти во Франции пришёл в 1799 году. Это -- человек незаурядных способностей, великий тактик и администратор, прекрасный солдат, который никогда не прятался во время боя за спины подчинённых, а всегда находился в гуще событий, очень мужественный и храбрый. Это человек замахнулся на мировое господство, и едва не добился своей цели. Самой большой ошибкой этого человека было
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>