воздух. А можно постоять и понаблюдать, как медленно, беззвучно падает снег, как летят с деревьев снежинки. Тишина. Покой.
Строим, конструируем. . .
Для развития воображения и мышления крайне важна такая деятельность, как конструирование. Природа дает массу возможностей для этого. Снег - прекрасный строительный материал. Можно выстроить маленький домик для кукол, вылепить маленьких снежных человечков, создать из подручного материала целый город с жителями, построить замки из снега. Можно вылепить большого снеговика и долго "украшать" его: нос - морковка, глаза - из шишек, повязать шарфик, вместе с ребенком придумать - из чего бы смастерить шапку? Это ли не развитие мышления?
Сочиняем. . . сочинение сказок, рассказов, стихов развивает воображение, творческие способности, речь. Любой зимний лес, парк может стать для ребенком сказочным, ведь дети обладают особым даром - они полагают, что окружающие деревья и животные могут думать и чувствовать. Сочините вместе сказку о том, каким бывает этот лес ночью, как ведут себя животные, о чем шепчутся деревья. Сам малыш не всегда знает, как начать повествование, поэтому придумацте начало сами, например: "В ОДНОМ ЛЕСУ ЖИЛИ ДВЕ БЕРЕЗКИ, СОВСЕМ КАК ЭТИ, РАСТУЩИЕ НА НАШЕЙ ПОЛЯНКЕ. Они очень дружили, но вот однажды. . . " Дома МОЖНО ПРОИЛЛЮСТРИРОВАТЬ СВОЮ сказку и даже создать собственную книгу.
Рисуем. . .
Свои впечатления об играх, походах, постройках дети могут отразить с помощью карандашей и красок.
Во время прогулки поиграйте в фотографа: изобразив при помощи рук фотоаппарат, снимите на память все, что больше всего понравилось. Ну, а вернувшись домой, пусть ребенок "проявит" пленку и "напечатает" фотографии: нарисует свои впечатления.
Если Ваш ребенок
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>