а: самоанализ деятельности учащихся, анализ и оценка учителем. При анализе урока обратить внимание на ошибки, допущенные учащимися во время работы. Совместно с учащимися найти пути их исправления. Оценить работу учащихся.
г). Уборка рабочих мест.
Домашнее задание: повторить виды отделки стен в два цвета.
Спасибо за урок!
Приложение
Задание 1
Вставь в пропущенные места слова используя словарик.
Словарик: пластина, прорезан.
Трафарет - это тонкая , в которой рисунок.
Задание 2
Подпишите вид орнамента под картинками?
Задание 3
Соотнесите рисунок с надписью
ПРЯМОЙ - ? ОБРАТНЫЙ - ?
Задание 4
Выберите и назовите инструменты для набивки трафарета.
Приложение
Задание 5
Расшифруйте слова
3
1
4
2
и
ф
з
р
Слово
1
6
3
5
2
4
б
р
р
ю
о
д
Слово
4
1
7
5
2
3
6
е
г
н
л
о
б
е
Слово
План работы:
1. Определить высоту помещения.
Сделать вывод о выборе бордюра или фриза
2. Подобрать разные цветовые решения для окраски панелей бордюра, фриза или гобелена.
3. Нарисуйте цветными карандашами варианты отделки в два цвета с бордюром или фризом.
Игра "Рыбалка"
Приложение
Варианты отделки стен: (рис. 2)
а - разрез стены;
б - отделка в один цвет;
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>