частушки, стихи, считалки. Также в работе с детьми большое внимание уделялось пальчиковой гимнастике, дыхательной гимнастике, самомассажу.
Постоянно проводились наблюдения в природе, где дети узнали много интересного о жизни растений. С детьми организовывались экскурсии по территории детского сада, где дети смогли познакомиться с объектами живой (деревья, кустарники, цветы, насекомые) и неживой природы активно велась работа на цветнике. Дети вместе с воспитателями с радостью трудились: поливали цветы, рыхлили, пропалывали, убирали листья, ветки. На цветнике и клумбах, дети ухаживали за однолетними цветами - бархатцами, петуньей. Наблюдая за результатами своего труда и труда взрослых, дети получили большое удовлетворение.
Проводилась опытно - экспериментальная деятельность: Игры с воздушными шарами и мыльными пузырями, проведение опытов и экспериментов по изучению свойств воды, песка, ветра, коллекционирование семян и листьев. В течение лета был подготовлен и проведён с детьми конкурс: "Раз песчинка, два - песчинка", целью которого было изучение свойства песка. Игры с песком и сооружение построек из него - одно из самых увлекательных занятий в летнее время. А результатом явилось пополнение знаний о свойствах песка.
Для повышения уровня информированности родителей воспитателями были проведены и оформлены консультации по профилактике детских инфекционных заболеваний, по профилактике отравлений, по предупреждению травматизма детей, а также по безопасности дорожного движения. Были предложены консультации: "Лето и безопасность", "Как правильно одеть ребенка", "Осторожно грибы", "Если ребенка ужалила пчела", "Как правильно переходить дорогу".
Подводя итоги летней оздоровительной работы в груп
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>