осы, так как на это есть какая-то причина
- Как вы думаете, что такое Явление?
- А что такое причина явления? (Предположения детей)
-Как вы думаете, какая у нас будет тема урока? (Предположения детей)
- Для того чтобы узнать тему нашего урока давайте Почемучка приглашает нас отправимся в страну Явлений и познакомиться с её жителями , прослушав текст, мы узнаем, кто же является ее жителями.
3. Работа по теме урока
- Ребята а вам интересно знать, кто живет в стране явлений?
Жили-были в стране Явлений мать Причина и ее дочь Следствие. (Как называлась страна? Как звали мать? Как звали дочь?). Если бы не было Причины, то не было и Следствия. Мать и дочь были всегда неразлучны. Куда мать, туда и дочь следом. О чем дочь не спросит: "Почему?"- мать всегда знает и всегда объяснит. А дочка умница: как мать скажет, так она всегда и сделает. Удивлялись люди такому послушанию да согласию, а потом догадались: в стране Явлений и не может быть иначе. У каждого Явления есть Причина, и у каждой Причины есть Следствие.
- Какой вопрос чаще всего задаете вы и дочь в сказке Следствие?
- Как вы думаете, какова тема нашего урока?
- Верно, и тема нашего урока "Отчего и почему" СЛАЙД
- Сегодня на уроке мы узнаем о том, почему гремит гром и сверкает молния, почему на небе появляется радуга и многом другом, установим причины и следствия этих явлений.
4. Открытие новых знаний
- Послушайте отрывок из музыкального произведения Вивальди, который поможет Вам догадаться о явлении, о котором Почемучка приготовил нам загадку.
(Во время звучания читаю стихотворение. )
Говорила туча туче:
- Прочь с дороги пар летучий!
Ты не видишь - я спешу,
Налечу и сокрушу!
Отвечала туча туче:
- Ты сама сверни-ка
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>