вна расстоянию от Афин до Марафона. Потом марафоном стали называть любые длительные состязания и не только спортивные, но и интеллектуальные.
Наш марафон назван экологическим, значит, мы будем говорить об экологии. Что же такое экология? (Ответы детей).
Учитель: В переводе на русский язык - "ойкос" - дом, "логос" - наука. Выходит, что экология - это "наука о доме". Для человека дом чаще всего - 4 стены и крыша ; для зверя - лес, горы, поле; для рыб - моря, реки, озёра. Значит, у всего живого есть свой дом, а для всех вместе - это, конечно, наша планета Земля. А жить в одном доме разным существам совсем не просто. Тут и поссориться можно, и отобрать у соседа местечко получше, а то и просто навредить. Однако, наша Земля не первую тысячу лет существует. И ничего. Все как-то уживаются, иначе говоря, сосуществуют, и даже на пользу друг другу.
Вот наука экология и призвана изучить, как отдельные жильцы нашего большого дома не только уживаются, но и воздействуют друг на друга.
Давайте вспомним, что мы знаем о взаимосвязях в природе. (Ответы детей).
Учитель. Так как наше занятие названо марафоном, значит, должно присутствовать состязание. Сейчас мы поделим класс на три группы. Итак, команды выбраны, состязания начинаются! (Оценивает работу команд жюри, в состав которого входят старшеклассники).
1 тур - "Блицтурнир".
Каждой команде задаются вопросы о природе. Команда, ответившая на большее количество вопросов , является победителем в данном туре.
1. Вещество, встречающееся на Земле в трёх состояниях. (вода)
2. Природные богатства, находящиеся в глубине Земли. (ископаемые)
3. Верхний слой земли, на котором растут растения. (почва)
4. Деятельность человека, нацеленная на защиту жив
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>