й мир, русский язык, физкультура. Что бы вы хотели узнать до данной теме на нашем уроке? (как человек проживает свою жизнь – периоды, как сберечь свое здоровье, описывать каждый период жизни)
4. Актуализация знаний
Рассмотрите на рисунок. В древности люди так представляли возраст человека. Согласны ли вы с мнением древних людей?Слайд 4
Детство человека - весна.
- Что происходит весной, почему весну сравнивают с детством?Детство, как почва, в которую падают семена. Весной, когда становится теплее, семена начинают прорастать. Так иЧеловек. Он рождается и начинает набираться сил. Как Цветок.
Юность человека – лето.
- Какие изменения происходят в природе летом? Почему лето сравнивают с юностью? Летом растения благоухают ароматами и яркими красками. Так же как природа, человек молодеет. Он преображается и становится ярким, красивым и молодым.
Зрелость человека – осень.
- Почему осень в древности считали зрелостью человека? Осенью растениям уже не хватает энергии, так как летом. Деревья и цветы как бы в возрасте. Так же и люди, уже не такие энергичные, но все еще цветут.
Старость человека – зима.
0
8
:
P
0
:
尀$摧燨qᄀзимойвсе растения, животные и насекомые засыпают. Становятся старыми. Так заведено в природе. И человек стареет.
- А еще возраст человека можно сравнить с четырьмя фазами суток (утро, день, вечер и ночь). Почему?
- Что мы с вами сейчас сравнивали? Времена года и человека, фазы суток и человека. Отсюда можно сделать вывод, что человек и природа целое!
В старой древности сказали:
Возраст временем назвали:
Юность человека- лето, детство всех людей - весна,
Зрелость человека – осень, старость всех людей – зима!
5. Работа но новой теме.
5. 1 - Откройте У «Окру
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>