ий ТБ;
- определение и разъяснение заданий учащимся по выполнению операций, упражнений, учебно-производственных работ;
- сообщение норм времени, критериев оценок;
- организация рабочего места.
Слушают;
Отвечают на вопросы;
Выполняют пробные упражнения изучаемых новых трудовых приемов, умений;
3 Основной этап (текущий инструктаж) урока5ч. - мотивация учащихся по видам учебно-производственных работ;
- наблюдение;
- целевые обходы;
- индивидуальное инструктирование;
- коллективное инструктирование;
- закрепление с учащимися новых способов, приемов работы по выполнению операции или производственной работы;
- прием результатов работы;
- оценивание;
- определение дополнительных заданий сильными учащимися…
-выполнение упражнений, -самостоятельная работа, формирование новых трудовых приемов, умений, способов работы;
- самоконтроль техпроцесса, технических требований, требований ТБ;
- самостоятельная работа, выполнение учебно-производственных заданий.
4Заключительный этап (заключительный инструктаж) урока
- сообщение о достижении целей урока;
- анализ, самоанализ выполнения учебно-производственных работ или трудовых операций…;
- разбор типичных ошибок, допущенных дефектов…;
- анализ выполнения ТБ, норм времени;
- сообщение оценок;
- сообщение темы следующего урока;
- объяснение домашнего задания;
- уборка рабочих мест.
- самоанализ выполнения учебно-производственных работ или трудовых операций;
- уборка рабочих мест.
5Домашнее задание.
Запись задания
6Выдача задания на самостоятельную внеаудиторную работу
Объяснение по выполнению и порядка отчетностиЗапись задания
Ход урока:
Организационная часть (5
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>