Молдавии, Украины, Белоруссии. Им предоставлялись хорошие условия. Вопрос - Какие условия, найдите ответ в тексте,используя ИКТ - презентацию
/ слайды 6, 7,8,9/, ресурсы
Отвечают:Освобождались от налогов на 2 - 2,5 года, кредиты в размере 10 тыс. рублей на строительство дома, 10 тыс рублей на для покупки скота, главе семьи -- 500, каждому члену семьи -- 150 - 200 рублей.
10. Работа с историческим документом-
Слайд 10 - таблица, работа с пометками на полях текста Найдите в историческом документе и отметьте на полях положительные и отрицательные стороны освоения целинных земель.
Анализируют, отмечают, обсуждают в парах и меняя состав пар, обсуждают в другой паре и добавляют информацию.
11. Выступление с сообщением по опережающему заданию
Слушают, записывают в тетрадях
12. проблемное задание, вывод
Какой вывод вы можете сделать по проблемному заданию?
Отвечают, делают вывод: больше положительных или отрицательных сторон в освоении целины?
13. Рефлексия - слайд 10
Рефлексируют,
Высказывают свое отношение к уроку
14. Итоги урока, оценивание
Наблюдение, рекомендации
15. домашнее задание
- параграф 52, вопросы к теме
-" Что такое целина" - эссе
Записывают в дневник
Страницы: << < 1 | 2 | 3