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Die grossen Komponisten von Ӧsterreich»
1. der Komponist
2. Das Schaffen- ( mehr als 600 Werke)
3. Symbol der musikalischen Weltkultur.
3. wurde geboren ( in Salzburg) am 27. 01. 1756
4. komponieren
5. die Sinfonie, das Klavierkonzert
6. Das Hauptwerk- Rekwium
7. erobern-
8. das Talent
9. das absolute Gehӧr-абсолютный слух
10. das Massengrab-братская могила
11. wurde begraben am 05. 12. 1791
12. Seine Opern: «Dоn Juan», «Figaros Hochzeit», «Die Zauberflöte»; seine Sinfonien, Lieder, Konzerte, Quartette werden auch heute auf allen Bühnen der Welt aufgeführt und gespielt.
IV. Die Kontrolle der Hausarbeit. Zu Hause müsst ihr über das Leben und das Schaffen von A. Mozart das Material vorbereiten.
V. Die Arbeit an der Prӓsentation.
1. Bekanntschaft mit der Prӓsentation.
2. Besprechung.
3. Die Fragen an der Tafel- Wo? Was? Wann? Warum? Wer? Wozu? Mit wem? Wie ? ( in zwei Gruppen)
4. Die Fragen -Deutsch,Russisch,Kasachisch. ( in zwei Gruppen)
5. Klaster zur Prӓsentation ( in zwei Gruppen)
6. Sinkwein ( in zwei Gruppen)
7. der Lebensablauf von Mozart ( in zwei Gruppen) Sprecher. Das kann man an der Tafel machen.
VI. Die Arbeit am Lesen.
a) das Lesen
b) das Verstehen
c) Plan zum Text
d) Fragen stellen und beantworten.
VII. Die Arbeit am Bild. ( zum Thema)
VIII. Die Arbeit am Gesprӓch. Erzӓhlet den Text nach.
IX. Stundenende.
1. Reflexion. Was habt ihr Neues und Interessantes erfahren?
a) Die Tabelle von Eduard de Bone (,-, interessant) .
b) Die Arbeit an der Tabelle -Die Erfolgstreppe.
c) Die Schüler kommentieren die Noten in der Gruppe. Sagen ihre Meinungen über die Stunde.
d) Ihr habt heute sehr gut und fleissig
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