Особенности урока и внеурочной деятельности по ФГОС Формирование ключевых компетенций учащихся на уроках немецкого языка.
Обучение немецкому языку имеет целью сформировать у учащихся коммуникативную компетенцию, необходимую для коммуникативно-приемлемого общения на немецком языке, а также для работы с немецкоязычными текстами.
Весь процесс обучения немецкому языку нацелен на развитие у школьников способностей использовать немецкий язык как инструмент общения в диалоге культур современного мира, то есть на развитие межкультурной компетенции.
В центре обучения немецкому языку находится личность ученика, его интересы и потребности. Именно поэтому при выборе содержания обучения и форм организации учебного материала должны учитываться возрастные, психологические и интеллектуальные особенности учащихся, их личностные характеристики, жизненный опыт, уровень интеллектуального, нравственного и физического развития школьника, особенности его памяти, мышления, восприятия. При обучении иностранному языку реализуется личностно-ориентированный подход, который позволяет формировать и развивать языковое и речевое творчество, познавательную активность учащихся
Овладение иностранным языком на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: на развитие ключевых компетенций на уроках иностранного языка. Это и речевая компетенция (развитие коммуникативных умений в четырёх основных видах речевой деятельности: говорение, аудирование, чтение и письмо), языковая компетенция (овладение фонетическими, орфографическими, лексическими и грамматическими языковыми средствами), и социокультурая компетенция (приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям страны изучаемого языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, а также умения представлять
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>