Важное значение в развитии речи детей раннего возраста имеет:
Развитие мелкой моторики пальцев рук;
Развитие артикуляционной моторики (отработка основных движений языка и положений губ, необходимых для четкого и правильного произношения звуков речи);
Развитие плавного длительного выдоха, постановка нижнее диафрагмального дыхания;
Развитие чувства ритма (слушать и повторять ритм звучания музыкальных инструментов и игрушек);
Развитие слуха.
Эксперименты, проведенные учеными, доказали, что тренировка пальцев рук (массаж кисти руки) на два с половиной месяца ускоряет процесс созревания речевых областей. Это свидетельствует о том, что речевые области формируются под влиянием импульсов от пальцев рук.
Работу по тренировке пальцев можно начинать с детьми в возрасте от 2 до 6-7 месяцев. В этот период полезно делать массаж - поглаживать кисти рук в направлении от кончиков пальцев к запястью и упражнения: брать каждый пальчик ребенка в свои пальцы, сгибать и разгибать его (2-3 минуты ежедневно). С 7 месячного возраста следует давать ребенку перебирать сначала крупные яркие предметы, затем более мелкие. Хорошая тренировка обеспечивается народными играми с пальчиками "Сорока-белобока", "Пальчики в лесу", "Пальчики и кулачки"
Правильное дыхание очень важно для развития речи, так как дыхательная система -- это энергетическая база для речевой системы. Дыхание влияет на звукопроизношение, артикуляцию и развитие голоса.
Регулярные занятия дыхательной гимнастикой способствуют воспитанию правильного речевого дыхания с удлиненным, постепенным выдохом, что позволяет получить запас воздуха для произнесения различных по длине фраз.
2. Особенности речевого развития детей раннего возраста
Второй год жизни - это время
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>