ассмотрите форму куриного яйца. (Слайд 10. На слайде вначале появляется целое куриное яйцо) Разбейте скорлупу и вылейте содержимое яйца в чашку Петри. Скорлупу сохраните. На слайде появляется фото скорлупы с подскорлуповой оболочкой.
Вы рассмотрели 2 оболочки: известковую скорлупу и подскорлуповую оболочку. А как вы думаете, почему вымытые яйца быстрее портятся? (Во время этого смывается надскорлуповая оболочка, которая препятствует проникновению микробов внутрь яйца. ). Приведите "за" и "против" появления динозавра на данном слайде.
2. Рассмотрите белок и желток. Найдите в белке плотные шнуры - канатики (халазы). Напишите от какой части яйца они отходят.
3. Найдите на желтке беловатое округлое пятнышко - зародышевый диск. Где он расположен? Объясните функциональное значение такого расположения зародышевого диска.
4. Проведите по желтку лезвием препаровальной иглы Что наблюдаете при этом? Какое предположение можно сделать на основании этого факта?
5. Рассмотрите яичную скорлупу через ручную лупу. Не обнаруживаются ли поры? Если обнаруживаются, то как распределены: равномерно или сгруппированы в какой-то части скорлупы? Обоснуйте функции пор.
6. Надломите пинцетом кусочек скорлупы и потяните вниз. Рассмотрите подскорлуповую оболочку.
7. Найдите под скорлупой тупой части яйца воздушную камеру. Объясните назначение этой камеры.
8. Зарисуйте строение яйца и обозначьте его части.
9. Сформулируйте вывод об особенностях строения яйца.
3. Проверка выполнения, подведение итога: назовите основные части яйца.
4. Задача 315. Юные орнитологи обратили внимание на то, что в гнёздах разных птиц яйца обычно тупым концом обращены к наружной стенке гнезда и вверх. Внимательно изучив строение птичьего яйца, они понял
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>