"Особенности организации образовательной деятельности ДОО в соответствии с ФГОС ДО"
Сегодня в системе дошкольного образования происходят серьёзные изменения, которых не было с момента её создания. В связи с введением с 1 сентября 2013 года в действие нового "Закона об образовании в Российской Федерации" дошкольное образование становится первым уровнем общего образования. В связи с этим существенным образом поменялось отношение к дошкольному образованию, как к ключевому уровню развития ребёнка.
С 1 января 2014 г. введен в действие федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 17. 10. 2013 г. 1155.
Стандарт преследует следующие цели:
- повышение социального статуса дошкольного образования,
- обеспечение равенства возможностей для каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования,
- сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования.
Стандарт решает следующие задачи:
- Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей (в том числе их эмоционального благополучия).
- Развитие индивидуальных способностей и творческого потенциала каждого ребенка.
- Развитие нравственных, интеллектуальных, физических, эстетических качеств, инициативности и самостоятельности детей, формирования предпосылок учебной деятельности.
- Обеспечение вариативности и разнообразия содержания образовательных программ.
- Обеспечение преемственности основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования.
Что же меняется в образовательном процессе ДОУ в связи с введением ФГОС ДО?
1. В тексте ФГОС не употребляется слово "занятие",
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>