продуктов труда, ведения домашнего хозяйства;
-развитие у обучающихся познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;
-формирование у обучающихся опыта самостоятельной проектно-исследовательской деятельности;
-воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда; воспитание гражданских и патриотических качеств личности;
-профессиональное самоопределение школьников в условиях рынка труда, формирование гуманистически и прагматически ориентированного мировоззрения, социально обоснованных ценностных ориентаций;
- формирование умений устанавливать взаимосвязь знаний по разным учебным предметам для решения прикладных учебных задач;
- развитие умений применять технологии представления, преобразования и использования информации, оценивать возможности и области применения средств и инструментов ИКТ в современном производстве или сфере обслуживания;
- формирование представлений о мире профессий, связанных с изучаемыми технологиями, их востребованности на рынке труда.
- формирование универсальных учебных действий.
Для успешного достижения целей изучения технологии необходимо руководствоваться следующими принципами обучения
1. Принцип наглядности.
2. Принцип систематичности и последовательности .
3. Принцип доступности и посильности.
4. Принцип сознательного и активного участия обучающихся в процессе обучения.
5. Принцип оперативности знаний обучающихся.
6. Принцип научности .
7. Принцип прочности знаний обучающихся.
8. Принцип связи теори
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>