маловажно правильно развивать музыкальное восприятие у ребенка.
Восприятие - это отражение в коре головного мозга предметов и явлений, воздействующих на анализаторы человека. Восприятие - не просто
механическое, зеркальное отражение мозгом человека того, что находится
перед его глазами или того, что слышит его ухо. Восприятие всегда активный
процесс, активная деятельность. Оно является первым этапом мыслительного
процесса, следовательно, предшествует и сопутствует всем видам музыкальной деятельности.
Восприятие музыки осуществляется уже тогда, когда ребенок не может
включиться в другие виды музыкальной деятельности, когда он еще не в
состоянии воспринимать другие виды искусства. Восприятие музыки - ведущий вид музыкальной деятельности во всех возрастных периодах дошкольного детства.
Слышать, воспринимать музыку - это значит различать ее характер,
следить за развитием образа: сменой интонации, настроений. В музыке различаются два термина:
восприятие музыки и музыкальное восприятие - в зависимости от того,
состоялось ли оно. Музыкальным восприятием называется состоявшееся
восприятие - прочувствованное и осмысленное. "Музыкальное восприятие есть восприятие, направленное на постижение и осмысление тех значений, которыми обладает музыка как искусство, как особая форма отражения действительности, как эстетический художественный феномен". В противоположном случае музыка воспринимается как звуковые сигналы, как нечто слышимое и действующее на орган слуха. Важно формировать именно музыкальное восприятие.
Таким образом, развитие восприятия, как основной вид музыкальной деятельности, полностью зависит от педагогических условий, форм, методов и приемов, используемых в организации нерегламентированной деятельн
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>