приемлемых решений.
"Помоги другу"
Представьте, что Вы работаете на популярном молодёжном радио, и Вам позвонил подросток с проблемой, что он очень не уверенный, и из-за этого у него возникают конфликты. Он просит у Вас помощи и поддержки. Чтобы Вы ему пожелали? Сейчас Вам предстоит записать на листочках бумаги одной фразой свои пожелания неуверенному подростку.
2. "Мостик"
Любая проблема создается двумя противоборствующими сторонами, каждая из которых стремится доказать, что она -- единственно правая в споре. Задача каждого участника -- сделать встречные шаги, выстроить "мостик", который поможет объединить людей, их желания и стремления, поможет привести их к общей цели, которая затем и должна быть сформулирована.
Например: до Вас дошли слухи о Вас явно искажённого содержания. Как Вы поступите, если источником дезинформации была ваша подруга (друг).
3. Приём "Обнажение агрессии"
Сейчас мы с вами поиграем: разделимся на две команды враждующих и будем выражать неприязнь друг к другу, ссориться. ( Педагог длительное время не пресекает ссоры, чтобы дать возможность выговориться).
4. Приём "Принудительное слушание оппонента"
А теперь каждый из вас, прежде чем отвечать оппоненту, должен как можно точнее повторить его последнюю реплику. ( Таким образом педагог принуждает спорящих к внимательному слушанию друг друга, что уменьшает накал взаимного ожесточения и способствует росту самокритичности).
5. Приём "Обмен позициями"
Я предлагаю спорящим поменяться местами, на которых они сидели, и продолжить спор, но при этом предъявлять друг другу обвинения от имени противника. ( Этот приём побуждает конфликтующих взглянуть на ссору глазами оппонента
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>