оретически обосновать особенности эстетического воспитания личности учащегося в воспитательной работе.
Задачи: 1) Формирования эстетического воспитания учащихся.
2) Охарактеризовать методики эстетического воспитанияучащихся.
3) Рассмотреть и раскрыть методики и эстетического воспитанияучащихся.
1 Теоретические основы эстетического воспитания личности учащегося в воспитательной работе
Эстетическое воспитания включает в себя довольно обширный круг вопросов, начиная с глубоко теоретических и кончая бытовыми ( явление моды, тот или иной тип развлекательной музыки), но не смотря на значительное развитие, все они тесно связаны между собой.
Под эстетическом воспитанием обычно понимается формирование человека в соответствии с идеалом своего рода специфической нормы, определяющей как его внешнею, физическое бытие, так и внутреннею, духовную сущность. И так эстетический идеал зависит от общества и развивается в соответствии с изменениями, происходящими в обществе.
Первая особенность эстетического воспитания состоит в том, что искусство, поскольку оно несет на себе идеологическую нагрузку, хотим мы того или нет, органически включается в цикл общественных наук. Оно наиболее ярко отражает основные идеи эпохи и поэтому закономерно входит в основу наук, изучаемых в школе. Другая важная особенность заключается в том что искусство является единственным и неповторимым источником познания облика, колорита, характерных черт духовных жизни любой эпохи. Художественное образование - важно, но далеко не единственнаячать эстетического воспитания. Формирование эстетический взглядов школьников, их художественное образование является также важной функции искусства в школе.
Но роль искусства в жизни детей не ограничиваются исполнением идеологического
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>