Понятие целостности художественного произведения. Единство формы и содержания.
Тема 3. Основные требования к сочинению.
Сочинение как отражение интеллектуального, эстетического, нравственного развития учащегося.
Выбор темы. Требования к содержательной стороне сочинения: глубина и полнота раскрытия темы, соответствие теме, правильность фактического материала, последовательность изложения, уместное и умелое использование цитат, смысловая точность эпиграфа.
Требования к речевому оформлению сочинения: разнообразие словаря и грамматического строя речи, стилевое единство и выразительность речи, грамотность.
Объём, соотнесённость композиционных частей работы (вступление, основная часть, заключение).
.
Тема 4. Композиционная организация сочинения. Виды вступлений. Требования к написанию основной части сочинения. Трудности при написании заключительной части сочинения.
Виды вступлений и выбор вступления в зависимости от темы сочинения: историческое вступление, аналитическое, биографическое, сравнительное, лирическое и др.
Основная часть сочинения. Уместное использование различных приёмов выстраивания рассуждения на заданную тему (приёмы индукции и дедукции; сравнение героев одного произведения, сравнение героев разных произведений одного автора, сравнение героев разных авторов, сравнение объекта исследования с другими видами искусства - живописью, музыкой, театром, кино; внутренняя полемичность, доказательство "от противного", спор с воображаемым оппонентом; цитирование и др. ).
Заключение. Логическая соотнесённость с вступлением и основной частью.
Тема 5. Проблемно-тематическая типология сочинений.
Сочинение-повествование, сочинение-описание, сочинение-рассуждение как тип творческой работы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>