ия необходимой моральной и материальной помощи.
3. Проведение индивидуальных бесед с опекаемыми детьми и опекунами (по необходимости) с целью моральной поддержки, консультации по вопросам воспитания.
4. Посещение уроков, проводящихся с опекаемыми детьми, контроль за их успеваемостью, посещением занятий, дисциплиной.
5. Оказание материальной помощи семьям опекаемых детей через социальную защиту района.
6. Контрольное обследование жилищно-бытовых условий опекаемых детей, сопровождающееся составлением актов и отчетов для передачи их в органы опеки и попечительства.
7. Подготовка отчета о работе с опекаемыми детьми и семьями на педсовете.
8. Вовлечение опекаемых детей в работу различных кружков и секций.
9. Контроль за сохранением здоровья детей и оказание помощи в организации их отдыха в летних оздоровительных лагерях, санаториях.
В качестве первостепенной задачи в работе с опекаемыми детьми определяем знакомство с опекунами, с их жилищно-бытовыми условиями. В сентябре каждого года посещаем семьи опекаемых детей с целью выяснения изменений, которые произошли в течение летнего периода времени (нашлись родители, вышли из мест заключения, изменился квартирный вопрос и т. д. ).
Вторая задача - установление крепкого делового контакта с семьёй опекаемого ребёнка.
Третья задача - быть в курсе всех школьных дел опекаемого: его учебы, поведения, занятия в кружках, секциях.
Четвёртая задача - социальная защита жизненного пространства школьников
Социальная защита жизненного пространства школьников
Основные задачи:
1. создание благоприятных условий для развития личности ребенка (физического, социального, духовно нравственного, интеллектуального);
2. оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии
Страницы: << < 43 | 44 | 45 | 46 | 47 > >>