(36 ч. )
Учащиеся реализуют собственный проект. В ходе их работы с одной стороны осуществляется коллективное обсуждение и критика их идей, а с другой напротив защита собственного мнения и принятых решений учениками. Для вдохновения на собственные идеи проходит анализ готовых проектов, их конструкций и программ. В конце темы каждый учащийся (либо группа учеников) выступает с защитой своего проекта, используя демонстрацию работы робота и компьютерных средств.
Материально-техническое обеспечение:
Наборы LEGO MINDSTORMS EV 3
Ноутбуки
Программное обеспечение
Проектное оборудование для демонстрации
Набор полей для соревнований роботов
Методическое обеспечение:
плакаты, книги, учебные пособия, электронные приложения, презентации.
Литература
1. Копосов Д. Г. Первый шаг в робототехнику. Практикум для 5-6 классов Д. Г. Копосов. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 - 292 с.
2. Gary Garber. Learning LEGO Mindstorm EV3. - М. : Книга по требованию, 2015 - 284 с.
3. Овсяницкая Л. Ю. Алгоритмы и программы движения робота Lego Mindstorms EV3 по линии. - М. : Издательство "Перо", 2015. - 168 с.
4. Овсяницкая Л. Ю. Пропорциональное управление роботом Lego Mindstorms EV3 по линии. - М. : Издательство "Перо", 2014г.
5. Овсяницкая Л. Ю. Курс программирования робота LEGO Mindstorm EV3. - М. : Издательство "Перо", 2013.
6. Вязов С. М. Соревновательная робототехника: приёмы программирования в среде EV3: учебно-практическое пособие / С. М. Вязовов, О. Ю. Калягина, К. А. Слезин. - М. : Перо, 2013.
7. Филиппов С. А. Уроки робототехники. Конструкция. Движение. Управление. Издательство: Лаборатория знаний, 2017.
Интернет- ресурсы
h
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>