ла.
- Самостоятельное решение заданий с последующим разбором.
Задание 1
Определите последовательность операций:
не А или не В
А или В и не С
А и В или С
(А или В) и С или не А
Задание 2
Вычислите значение логических формул, при следующих значениях переменных:
a истина; b ложь; c истина.
а и b (0)
a или b (1)
не a или b (0)
a и b или c (1)
a или b и c (1)
не a или b и c (0)
(a или b) и (c или b) (1)
не (a или b) и (c или b) (0)
не (a и b и c) (1)
Задание 3
а) Для ка - ко - го из приведённых чисел ложно высказывание: не (число 50) или (число чётное)?
1) 123
2) 56
3) 9
4) 8
Правильный ответ ука - зан под но - ме - ром 1.
б) Для ка - ко - го из приведённых зна - че - ний числа X ис - тин - но высказывание: (X 8) и не (X 7)?
1) 9
2) 8
3) 7
4) 6
Правильный ответ указан под номером 3.
в) Для ка - ко - го из приведённых имён ложно высказывание:
не (Первая буква гласная) или не (Последняя буква согласная)?
1) Ангелина
2) Эдуард
3) Карина
4) Никон
Правильный ответ ука - зан под но - ме - ром 2.
V. Итоги урока. Рефлексия
Учитель задает вопросы:
- Что такое логика?
- Определите основные понятия логики: логическая переменная, логическая формула, логическая операция.
- С какими логическими операциями мы с вами сегодня познакомились?
Учитель сообщает результаты урока и выставляет отметки в электронный журнал.
VI. Домашнее задание
Уровень знания: выучить основные определения по тетради, знать обозначения.
Уровень понимания: работа с карточками на 2 варианта.
Карточка 1
1. Для ка - ко - го из при - ведённых зна - че - ни
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>