Основы логики

. Актуализация опорных знаний.
Изучение нового материала.
Решение задач.
Подведение итогов урока. Оценка деятельности обучающихся.
Рефлексия.
Домашнее задание.
Ход урока
Организационный момент. (приветствие, проверка отсутствующих, психологический настрой обучающихся )
Подготовка обучающихся к усвоению материала: активное целеполагание. Актуализация опорных знаний.
Сегодня на уроке мы с вами начинаем изучение раздела: «Основы математической логики». Тема нашего урока «Основы логики». Сегодня на уроке вы познакомитесь с формами мышления, основными логическими выражениями и с порядком выполнения логических операций в сложном логическом выражении.
Ответьте на вопросы:
1. Как человек мыслит?
2. Что в нашей обыденной речи является высказыванием, а что – нет?
3. Является ли высказывание предложение Тебя зовут Маша?
4. Чем отличаются и чем похожи арифметическое и логическое умножение.
Обучающиеся дают свои варианты ответов.
Ответы на данные вопросы мы найдем сегодня на уроке.
По мере того как учащиеся дают ответы на поставленные вопросы, с экрана снимается эффект «шторки».
Изучение нового материала.
Формы мышления.
В основе современной логики лежат учения, созданные еще древнегреческими мыслителями, хотя первые учения о формах и способах мышления возникли в Древнем Китае и Индии. Основоположником формальной логики является Аристотель, который впервые отделил логические формы мышления от его содержания.
Логика – это наука о формах и способах мышления. Это учение о способах рассуждений и доказательств.
Логика позволяет строить формальные модели окружающего мира, отвлекаясь от содержательной стороны.
Мышление всегда осуществляется через понятия, высказывания и умозаключ