стами Э. Фромм «Душа человека»;
В. С. Соловьев «Русская идея»
-проектное задание: эссе «Философская система нашего времени: основные черты»
-выполнение индивидуального творческого задания «Современная философская картина мира»
-работа с текстами Сенека «Нравственные письма к Луцилию»;
подготовка эссе «Россия в эпоху глобализации»
-подготовка эссе «Философия и смысл жизни»
2
2
2
3
2
2
2
1
Промежуточная аттестация в форме
дифференцированного зачета1
2. 2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Основы философии
Наименование
разделов и темСодержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)Объем
часовУровень освоения
1234
Раздел 1. Предмет философии и ее история35
Тема 1. 1. Содержание учебного материала
2
Основные понятия и предмет философии1Становление философии из мифологии. Характерные черты философии: понятийность, логичность, дискурсивность. 1
2Предмет и определение философии.
Практическое занятие1 «Предмет и определение философии»3
Контрольная работа-
Самостоятельная работа студентов:
- работа с текстами - Платон «Апология Сократа»;
- работа с философским словарем: смысл понятий «логика», «философия», «дискурсивность»2
Тема 1. 2.
Философия Древнего мира
средневековая философияСодержание учебного материала
3
1Предпосылки философии в Древнем мире (Китай и Индия). 1
2Становление философии в Древней Греции. Философские школы. Сократ. Платон. Аристотель.
3Философия Древнего Рима. Средневековая философия: патристика и схоластика
Практическое занятие2 «Философия Древнего Китая и Древней
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>