Основные задачи и направления коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3

енсации этих нарушений.
Целью физического воспитания является совершенствование с помощью средств и методов физического воспитания, двигательной активности, физической подготовленности, физического и умственного развития, подготовка к жизни в обществе. Учебными и коррекционно-воспитательными задачами физического воспитания в школе для детей с проблемами в развитии являются:
- охрана жизни и укрепление здоровья,
- с помощью дифференцированного подхода индивидуально каждого ребенка приблизить к тем нормативам, которые они могут выполнить,
- совершенствование функций организма ребенка, содействие его правильному физическому развитию, повышение работоспособности, закаливание,
- формирование правильной осанки, обучение рациональному дыханию,
- развитие движений детей, формирование двигательных навыков и физических качеств – быстроты, силы, ловкости, выносливости,
- повышение физической и умственной работоспособности,
- формирование познавательных, эстетических, нравственных интересов на доступном уровне,
- формирование у учащихся потребности в физическом совершенствовании и здоровом образе жизни.
К специальным задачам относятся:
- коррекция основных движений в ходьбе, беге, прыжках, метании, лазаниях, упражнений с предметами и др. ,
- коррекция и развитие мелкой моторики, координационных способностей,
- коррекция и развитие физической подготовленности,
- коррекция и профилактика соматических нарушений,
- постепенная адаптация организма к воздействиям физических нагрузок,
- воспитание личности умственно отсталого ребенка.




Страницы: <<  <  1 | 2 | 3
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: