иеся класса разбиты на три группы. Каждая группа обобщает одну из тригонометрических функций. На уроке вы будете выполнять различные задания, и постепенно будете заполнять лист самоконтроля учащегося. Подпишите лист самоконтроля и познакомьтесь с его содержанием. Оцените насколько вы готовы к выполнению заданий и поставьте прогностическую оценку. И пока лист отложите.
Урок наш пройдет под девизом. Ну а чтобы его отгадать надо выполнить следующее задание.
IV. Групповая работа. Каждая группа задает вопрос следующей группе:
Вопрос группе 1
1. Что представляет собой график функции уsinx?
Отвечает ученик из первой группы (презентация 1)
2. Основные свойства функции уsinx
Вопрос группе 2
1. Что представляет собой график функции усоsх?
(презентация группы 2 )
2. Основные свойства функции усоsх
Вопрос группе 3
График функции уgx yctgx
(презентация группы 3)
V. Самостоятельная работа в группах.
Напоминаю порядок работы в группах: 10 минут самостоятельно решаете задание, 5 минут обсуждаете решение заданий коллективно. Не забудьте поставить самооценку и определить свой уровень знаний. За безошибочное выполнение задания выставляется 2 балла, решение с недочетами оценивается в 1 балл.
I группа
1) Постройте график функции
а) у
б) у 3
2) Найдите наименьший положительный период функции:
у(х)
II группа
1) Постройте график функции
а) у2cosx
б) у
2) Найдите наименьший положительный период функции:
у(х)cos5xcos4xsin5xsin4x
Кто желает объяснить свое решение?
III. Итог урока.
Подведем итог нашей работы. Подсчи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>