возможных форм курсора.
Место активного воздействия исполнителя на рабочее поле.
Более мощная, чем текстовый редактор, программа обработки текстов.
Элемент предложения, состоящий из символов.
Часть текста, представляющая собой законченный по смыслу фрагмент.
На основе этого создается новый документ.
Минимальный объект, используемый в текстовом редакторе.
Последний этап подготовки документа на компьютере.
Учащиеся меняются листочками и проверяют выполнение кроссворда.
(ответы на кроссворд - демонстрируется слайд 2)
3. Этап актуализации (2 мин)
- Скажите, пожалуйста, встречали ли вы это слово?
- От каких однокоренных слов произошло это слово? (формат, форма)
- Дайте определение слову «форматирование». (Форматирование – придание объекту формы)
- Сформулируйте тему урока. (Форматирование объектов)
- Что является объектом текста? (символы)
- Еще одним элементом текста является абзац.
- А теперь точнее сформулируйте тему рока. (Форматирование символов и абзацев)
(ученики формулируют тему урока и записывают её в тетрадь) – слайд3
4. Этап изучения нового материала (17-20 мин)
- Ребята, давайте вспомним этапы работы с текстовым документом.
(Ввод текста, редактирование, форматирование, печать)
- С первыми двумя этапами мы уже знакомы, а сегодня займемся форматированием нашего документа.
Слайд 5
Форматирование — это оформление текста
X
&䘋萏Ĝ萑ﻤ葞Ĝ葠ﻤ會빤洀Ĥ
愀Ĥ摧X
H
º
h
h
h
gd
Команды форматирования позволяют точно определять, как будет выглядеть текст на экране монитора или на бумаге после печати на принтере.
Слайд 6
Шрифт – это полный набор символов определенного начертания.
Существует два о
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>