0 минОбъясняет, рассказывает, показываетСлушают, конспектируютОбеспечить формирование системы знаний по данной дисциплинеОбъяснительно-иллюстрированный
Теоретическая часть (приложение 2).
3Обобщение, выводы по теме5 минРассказывает, спрашиваетСлушают, отвечаютПодвести общий итог лекции, обобщить учебный материал, ответить на вопросы.
4Контроль качества усвоения и осмысления материла10 минДает задания, слушает. Отвечают
Определить уровень эффективности занятия
Вопросы (приложение 3)Методическое обеспечение
5Домашнее задание5 минДает заданиеСлушают, записывают
Приложение2
Основные этапы становления информационного общества
Человеческое общество по мере своего развития прошло этапы овладения веществом, затем энергией и, наконец, информацией.
В первобытно-общинном, рабовладельческом и феодальном обществах (в основе существования которых лежало ремесло) деятельность общества в целом и каждого человека в отдельности была направлена, в первую очередь, на овладение веществом.
На заре цивилизации (десятки тысяч лет до н. э. ) люди научились изготавливать простые орудия труда и охоты (каменный топор, стрелы и так далее), в античности появились первые механизмы (рычаг и др. ) и средства передвижения (колесницы, корабли), в средние века были изобретены первые сложные орудия труда и механизмы (ткацкий станок, часы). Овладение энергией находилось в этот период на начальной ступени, в качестве источников энергии использовались Солнце, вода, огонь, ветер и мускульная сила человека.
С самого начала человеческой истории возникла потребность передачи и хранения информации. Для передачи информации сначала использовался язык жестов, а затем человеческая речь. Для хранения информации стали использоваться наскальные
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>