о овладению программным учебным материалом, по дисциплине «Информатика и ИКТ».
Междисциплинарная интеграция
Внутридисциплинарная интеграция
Методическое обеспечение занятия: Методическая разработка теоретического занятия по дисциплине «Информатика и ИКТ», тема «Основные этапы развития информационного общества», входной контроль (приложение 1), вопросы по теме (приложение 3).
Домашнее задание: Работа над учебным материалом учебника и дополнительной литературы.
Задание для внеаудиторной самостоятельной работы студентов Работа над учебным материалом учебника и дополнительной литературы.
Перечень литературы:
Информатика и ИКТ, Базовый уровень: 10-11 класс, М. Бином. Лаборатория знаний, 2011 г. – 246 стр.
Технологическая карта занятия
ппЭтапы
занятияВремяСодержание деятельностиЦельМетоды и приемы обученияФормы и методы контроляОснащение
преподавателястудента
1Мотивация познавательной деятельности. План лекции:
Основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий. Основные этапы становления информационного общества. Информационная цивилизация. Информационные ресурсы общества. Информационная культура. 5 мин
Подчеркивает значимость и необходимость приобретенных знаний по данной теме. Оглашает наименование основных вопросов, подлежащих рассмотрению по данной темеСлушаютЗаинтересовать и настроить аудиторию на восприятие учебного материала
2Входной контроль15 минДает задания, слушает. Отвечают
Определить уровень усвоения предыдущего занятия
Вопросы для входного контроля (приложение 1)
2Изложение нового материала5
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>