чащиеся выбирают трафареты для выполнения практической работы. (Приложение 2).
Техника безопасности.
Обучающиеся выбирают трафарет. Приступают к работе.
Учащиеся выполняют практическую работу. Учатся думать, сравнивать.
Закрепление материала
Обучающиеся оценивают свою работу, сравнивая по критериям качества. Педагогом проставляются балы за работу. (Приложение 3).
Обучающиеся выполняют задания.
Обучающийся должен сам оценить качество своей работы и сделать вывод, что ему нужно улучшить, а что получилось очень даже хорошо.
Рефлексия
На доске рисунок дерева. Ребенок подрисовывает на ветви мордочку - смайл в зависимости от того, был ли полезен урок для него или нет.
Обучающиеся выполняют задание.
Коммуникативные;
Личностные.
Подведение итогов
Подвожу итоги, благодарю обучающихся за хорошую работу на занятии.
Список использованной литературы:
1. Гид по выбору пластика для 3D печати. https://top3dshop. ru/blog/podrobnyj-gid-po-vyboru-plastika-dlja-3d-pechati. html
2. Таблица характеристик пластика https://www. losprinters. ru/articles/vybor-plastika-dlya-3d-ruchki-abs-ili-pla/
3. Список используемых на занятии ЭОР (приложение 4).
Приложение 1.
Лекционный материал к занятию
Начнем со строения 3D ручек, на прошлом занятии мы уже проходили, что существуют разные виды ручек. Наши ручки фирмы Миривэлл относятся к горячим. На слайде продемонстрированно строение 3Д ручки, где отмечены самые важные элементы внешнего строения ручки. Нагревательный элемент находится в носике, поэтому температура при нагреве очень высока. Прошу ребят не трогать носик во время работы, как и выходящий из него пластик. Можно легко обжечься. Так же существует кнопка подачи пластик
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>