ое окончание?
(может быть существительным мужского рода,2 склонения, единственного числа, И. или В. п. )
Приведите пример. (стол, руль, бег)
Так какова функция окончания? (Как мы видим, по окончанию мы многое можем сказать о грамматическом значении слова, оно позволяет изменить и образовать форму слова)
, которая образует форму слова
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (видео)
Посмотрим за окно. Что мы видим? (снег).
Панда - южное животное. Она никогда не видела снега. Давайте выполним задание и составим предложения.
Работа с деформированными предложениями.
1 в. В, январь, ударять, сильный, морозы.
2 в. Пушистый, снежинки, плавно, падать, на, земля.
- Можно ли сказать, что это предложения? (нет)
- Что нужно сделать, чтобы составить из этих слов предложения? (изменить окончание слов)
-Измените. Что у вас получилось? (В январе ударили сильные морозы. Пушистые снежинки плавно падают на землю. )
- Таким образом, окончания нужны не только для образования формы слова, но для чего ещё? (для связи слов в предложении)
и служит для связи слов в словосочетании и предложении
- определим грамматические признаки, на которые нам указывает окончание слов "сильные", "землю", выделим основы.
Подпишите части речи в предложениях (сущ. , прил. , глагол)
А как вы думаете, у всех ли значимых слов бывают окончания? (у наречий не бывает)
Найдите, в предложении какого варианта встретилось наречие? (2в, плавно)
Можем ли выделить окончание? (нет) Выделите основу.
А еще у каких значимых частей речи? Давайте прочитаем стихотворение.
Как-то рано поутру
С другом сели мы в метру.
И поехали в метре
Фильм смотреть о кенгуре.
Вот сиди
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>