гры.
Место проведение урока: отделочная мастерская.
Межпредметные связи: Спецтехнология - тема: «Оштукатуривание оконных и дверных откосов. »
Материаловедение – тема: «Свойства строительных материалов, материалы для приготовления строительных растворов»
Охрана труда – «Организация труда при оштукатуривании оконных откосов»
Черчение – «Типы линий»
Материально- техническое оснащение урока: мультимедийный проектор, стенды, таблицы, инструкционно- технологические карты.
Набор штукатурных инструментов: правило с уровнем, уровень, металлический угольник, малярная лента, малка, молоток, малярный нож, гвозди, отвес, откосные рейки, зажимы, кисть рогожная, ёмкость для воды, растворный ящик, ковш, штукатурная лопатка, полутёр, усёночный полутёр, тёрка.
Материалы: песок, известковая пыль, вода.
Ход урока:
1. Организационный момент – 5 мин. :
- Проверить явку обучающихся;
- проверить внешний вид обучающихся.
2. Вводный инструктаж – 45 мин. ;
- сообщение темы урока;
- значимость темы;
Тема урока «Оштукатуривание оконных и дверных откосов. Определение угла рассвета. »
Цель сегодняшнего урока: с помощью инновационных методов преподавания научиться правильному выполнению оштукатуривания оконных и дверных откосов , бережному отношению к инструменту, материалам.
Сформировать добросовестное отношение к труду, инструментам и материалам.
Развить умение пооперационно оценивать свою работу, развить волю и настойчивость при выполнении производственных заданий, научиться правильно распределять свои силы в течении занятия.
- активизация знаний;
- опрос учащихся по интегрированным предметам;
Вернёмся к прошлым урокам и вспомним, какие темы мы уже изучили.
Вопрос: назовите изученные темы.
Отв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>