пад.
Воспитатель: А какие они осенние листья (ответы детей). Ребята, а это что за лист? (ответы детей). Откуда, он. Правильно, этот лист из сказочного Фиолетового леса. Значит, ребята, где мы с вами попали куда?
Дети: В Фиолетовый лес.
Воспитатель: Ночью в Фиолетовом лесу дул сильный ветер, да такой сильный, что все листья с деревьев слетели. В лесу сразу стало мрачно и скучно. Как, же быть? (Одно дерево украсить красными и зелеными листочками, второе - синими и желтыми).
Молодцы, справились ребята.
Ребята, а вот любимое дерево наших жителей леса, тоже осталось без листочков. Давайте попробуем вернуть листочки на место. Мы справились с этим заданием.
Ребята, ветер был такой сильный, что все птицы испугались и разлетелись.
Дует ветер с высоты
Дует ветер с высоты.
Гнутся травы и цветы.
Вправо-влево, влево-вправо
Клонятся цветы и травы.
А теперь давайте вместе
Все попрыгаем на месте.
Выше! Веселей! Вот так.
Переходим все на шаг.
Руки ставим перед грудью,
Рывки руками делать будем - Вот и кончилась игра.
В лесу стало тихо, все поняли, что птиц в лесу не стало. Как быть? Как вернуть птиц в лес? Педагог просит отыскать птиц в лесу, сосчитать, сколько птиц спряталось. Дети считают, сколько птиц нашли. Вернулись птички, и этому обрадовались мышки и в благодарность они дарят цветы. Но цветы с большим секретом. Секрет этих цветов вы разгадаете тогда когда выполните задание мышей.
Воспитатель: Мышки в нашем лесу решили украсить поляну красивыми цветами и выложить из них дорожку. Каждая птичка принесла свой цветок и выложила в ряд.
Воспитатель: Ребята, давайте поможем, мышкам продолжить этот ряд.
Дети выкладывают цветы, определяя закономерность и последовательность<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>