Конспект непосредственной образовательной деятельности
по образовательной области "Познавательное развитие"
в средней группе МБДОУ "ДС 479 г. Челябинска"
Воспитатель Гафурова Эльза Рамилевна
Тема: "Осень в Фиолетовом лесу".
Программное содержание:
Образовательная - закреплять основные признаки наступления осени (листья желтеют, краснеют, опадают)
Развивающая - развивать наблюдательность, внимание, мышление, связную речь.
Воспитательная - воспитание у детей любви к природе.
Предварительная работа:
Наблюдения за сезонными изменениями в природе осенью на прогулочном участке; беседы о характерных признаках осени.
Рассматривание иллюстраций с осенними пейзажами.
Индивидуальная работа: Развивать умение пользоваться съемными элементами Фиолетового леса ( Вова, Максим, Алина, Мира, Стэлла)
Обогащение словаря: листопад, ежата.
Оборудование: "Фиолетовый лес", съемные элементы- деревья , набор листьев синего, желтого, красного цвета, ежики, мышата, птицы из комплекта к нему, клей, цветная бумага.
Организационный момент:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем в говорить о чудесном времени года. Конечно, вы, я думаю, уже догадались, о чем пойдет речь, но давайте назовем это время года, отгадав загадку:
"Утром мы во двор идём --
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят. . .
Дети: Осень.
Воспитатель: Да, верно. Это осень.
Ребята, а как можно определить, что наступила осень (ответы детей).
- Посмотрите, вокруг ребята. Что это?
Дети: Листья.
Воспитатель: А как называется, природное явление, когда опадают листья.
Дети: Листо
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>