смотрите и скажите, что нужно сделать в этом задании.
Что можно сказать о количестве листьев и жуков?
Что нужно сделать для того, чтобы их стало поровну по 12?
Нарисуйте одного жука.
Что теперь можно сказать о количестве жуков и листьев?
7. Физминутка: произвольные движения под песню из мультфильма "Волшебник Изумрудного города".
8. Объяснение нового материала.
Подскажите мне, пожалуйста, какие бывают линии, а я их нарисую на доске.
Проверьте, правильно я выполнила задание.
Прямая линия - она бесконечна, но если ее ограничить точками, т. е. отрезать - поставить точки или черточки, то это получить отрезок. Измерять его можно с помощью линейки, от цифры ноль, каждая цифра - это количество сантиметров. Отрезок можно измерять линейкой.
9. Работа в тетради:
На левой половине страницы внизу третье задание: нам нужна линейка.
Измерьте линейкой отрезок и запишите ответ в квадратике.
Какой длины отрезок?
Начертите отрезок длиной 6 см.
Начертите отрезок длиной 7 см.
10. Дидактическое упражнение "Найди геометрическую фигуру по описанию"
Задания по командам:
1 команде - найти геометрические фигуры без углов, но с одной стороной;
2 команде - найти фигуру, у которой есть вершина и грани - треугольники
3 команде - найти фигуру, у которой два основания - круги.
Как вы считаете, чем отличаются плоские от объемных фигур?
Выберите себе любую фигуру и измерьте линейкой длину стороны. Сколько сантиметров длина стороны фигуры?
Дети слушают.
Объединяются в три команды.
Выкладывают числовой ряд.
Отвечают на вопросы .
Первая фигура овал.
Точка.
Третья по счету.
Квадрат.
Дети на панно составляют числа из двух
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>