Осень

t;. Под музыку
Стало вдруг светлее вдвое,
Двор как в солнечных лучах --
Это платье золотое
У березы на плечах.
Утром мы во двор идем --
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят. . .
Пролетают паутинки
С паучками в серединке,
И высоко от земли
Пролетают журавли.
Все летит!
Должно быть, это
Пролетает наше лето.
Ребята, вы сейчас прослушали стихотворение. Скажите мне пожалуйста о чём там говорилось. А почему, ты, так считаешь?
2. Объявление темы.
Правильно, ребята, сегодня мы поговорим об осенней поре.
3. Игра "Почему так?
- Ребята, кто знает, сколько всего осенних месяцев? (Сентябрь, октябрь, ноябрь - всего три месяца).
- Верно ребята. Посмотрите на верхние три окошка: в них расположены картины с природой осенних месяцев. сентябрь - жёлтый сектор, октябрь - оранжевый, а ноябрь - серый.
- А какими нам скажет Катя.
Ребята, что происходит с природой в сентябре?
(В сентябре листья начинают желтеть и опадать, желтеет трава).
(В октябре листья становятся оранжевыми, багряными и почти все опали, а трава стала бурая).
(В ноябре деревья уже все голые стоят, они серые и серые тучи висят над головой идут дожди).
Молодцы, ребята, а сейчас. Мы с вами немножко попрыгаем. Вокруг наших луж.
4. Физкультминитка.

К нам на длинной тонкой ножке
тонкой ножке
Прыжки на одной ноге по кругу.
Скачет дождик по дорожке дорожкедорожке.
Прыжки на другой ноге.
В лужице -- смотри, смотри! --
Он пускает пузыри.
Показывают руками на воображаемые пузыри.


А еще, ребята, осенью чаще дует ветер. Вот и сегодня он дует с самого утра, я его встретила по дороге в детский сад и он подарил м