Осень

и коричневые краски. Сегодня я приглашаю вас погулять в осеннем лесу.
- Вот мы и оказались в лесу (слайды с видами смешанного леса). Давайте поздороваемся с лесом! Ребята, что вы почувствовали, услышали, когда вошли в лес? (Свежесть, запах хвои и листвы, тишину, пение птиц, жужжание насекомых. . . )
2. Дидактическая игра "Сбор урожая" (по картинкам)
-- Шли мы по лесу, шли и вышли на большое поле. Что дела - ют люди на поле? (Собирают урожай. )
-- Урожай, каких овощей собирают люди осенью? (Свеклы, огур - цов, редиски, картофеля и т. д. )
-- Где растут овощи? (В поле, в огороде, на грядке. )
-- Берите корзинки, пойдем собирать урожай на наше поле. (Дети "собирают" овощи. )
-- Посмотрим, какие овощи вы собрали. Что это? (Огурец. )
-- Какой он? (Огурец овальный, зеленый, вкусный. )
-- Что это? (Помидор. )
-- Какой он? (Помидор круглый, красный, вкусный. )
-- Чем они отличаются? (Огурец -- овальный, а помидор -- круглый. Огурец -- зеленый, а помидор -- красный. )
-- Чем они похожи? (Огурец -- вкусный и помидор -- вкусный. Огурец и помидор растут на грядке. )
(Рассматривают еще две пары овощей. )
-- Хороший урожай вырос на этом поле. А у меня на грядке выросли загадки. Возьмите каждый по карточке и узнаете, какие
овощи растут на этой грядке. (Каждый ребенок находит карточку. )
-- Андрей, ты отгадал, какой овощ растет на этой грядке? (Свекла. )
-- А какая она? (Свекла круглая, бордовая, твердая, сладкая. )
Аналогичная работа проводится с каждым ребенком.
-- Я тоже собрала урожай. Но на моей грядке выросли разные овощи: и большие, и маленькие (показывает картинки). 3. Пальчиковая гимнастика.
"Осень, осень" (пальчиковая гимнастика)
Осень, осень, т