Осень

тья:
Ветры буйные, - Улетим! -
Ходят тучи, И ныряют в лужу.
Тучи темные. Ю. Коринец
Не видать в них Осенний клад
Света белого; Падают с ветки желтые монетки.
Не видать в них Под ногами целый клад
Солнца красного. Это осень золотая
А. Кольцов Дарит листья, не считая
Золотые дарит листья
Вам, и нам,
И всем подряд

Подвижные игры для проведения осенью.

"Кто скорее соберет?"

Цель: учить группировать овощи и фрукты; воспитывать быстроту реакции на слова, выдержку и дисциплинированность.
Ход: дети делятся на две бригады: "Садоводы" и "Огородники". На земле лежат муляжи овощей и фруктов и две корзины. По команде воспитателя бригады начинают собирать овощи и фрукты каждый в свою корзину. Кто собрал первым, поднимает корзину вверх и считается победителем.

"Огуречик - огуречик. . . "

Цель:укрепить мышцы ног, формировать чувство ритма.
Ход: на одной стороне зала - воспитатель (ловишка), на другой стороне - дети. Они приближаются к ловишке прыжками на двух ногах. Воспитатель говорит: Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот конечик,
Там мышка живет,
Тебе хвостик отгрызет.
Дети убегают за условную черту, а педагог их догоняет. Воспитатель произносит текст в таком ритме, чтобы дети смогли на каждое слово подпрыгнуть два раза.

"Мышеловка"

Цель: совершенствовать координацию движения и ловкость, умение действовать после сигнала.
Ход: играющие делятся на две неравные группы. Меньшая группа детей, взявшись за руки, образует круг. Они изображают мышеловку. Остальные дети (мыши) находятся вне круга. Изображающие мышеловку начинают ходить по кругу, приговаривая:
Ах, как мыши надоели,