Осень

Ребята, посмотрите на лист дуба. Опишите их фору, цвет. (Он овальный, резной). Возьмите с собой по одному листочку.
Двигаемся дальше. У нас станция Березовая.
Школьники подходят к березке.
-Иван, у тебя карточка2?
Прочитай нам стих и сообщение о березе.
(Из березы делают фанеру, лыжи, мебель, сувениры. )
Читает стих о березе.
Стих о березе.

За окном березки
В праздничном наряде,
Ветерок колышет
Солнечные пряди.
Опадут листочки,
Лягут покрывалом
И укроют землю
Лёгким одеялом.
А весна настанет -
Вновь висят серёжки,
Ветви украшают,
Как и платье брошки.
( Л. Каваляка)
-Поднимите листочек, который ветер сорвал с березы. Опишите его(он ,заостренный, с мелкими зубцами по краю). Какого цвета на березе листья осенью?
Ответы детей.
Следующая станция Тополиная.
-Даша, у тебя карточка 3?
Читается стих о тополе.
Стих о тополе.
Это, что за Великаны,
Словно башенные краны,
С высоты на всех глядят,
Облака достать хотят?
Как-то летом расшалились,
Да за облако схватились.
Как тряхнули, что вокруг
Разлетелся белый пух.
А теперь стоят, скучают,
Ничего не замечают.
Еле кроной шевеля,
Тихо дремлют - тополя.
Опишите лист тополя (он заостренный, похож на березовый, но крупнее).
Двигаемся дальше. Мы пойдем к клену. А пока мы идем по дорожке давайте проведем физминутку на свежем воздухе.
Физминутка.
По дорожке, по дорожке
Скачем мы на правой ножке
И по этой же дорожке
Скачем мы на левой ножке.
По тропинке побежали
До лужайки добежали
На лужайке, на лужайке
Мы попрыгаем, как зайки.
Стоп! Немного отдохнем
И домой пешком пойдем.
Следующая станция Кленова