Осенний урожай

, осень. Осень золотая, наша гостья дорогая.
Хорошо, что ты пришла. Что с собой ты принесла?
III. Сообщение темы и целей урока.
- Как вы думаете, что принесла осень с собой?
- Послушайте, что она расскажет.
2-ой ученик. Помидоры и морковь принесла я с грядки.
Лук и баклажаны, кушайте, ребятки!
- Как одним словом можно назвать то, что принесла осень? (овощи)
- Для чего мы должны кушать овощи?
3-ий ученик. Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить,
Все без исключения,
В этом нет сомнения!
- Какие материалы у вас лежат на столе? (пластилин)
- Кто догадался, что мы будем делать на уроке? (лепить овощи)
- Прочитаем тему урока: "ОСЕННИЙ УРОЖАЙ".
- Какую цель мы поставим на уроке? (научиться лепить овощи)
- Давайте вспомним, какие приемы работы с пластилином мы знаем? (отрезание, разминание, раскатывание, скатывание, сплющивание, вдавливание, перекручивание, прищипывание, вытягивание).
IV. Работа по теме урока.
- А сейчас давайте узнаем, какие овощи мы будем лепить (загадки и стихи).

4-ый ученик. Про меня рассказ недлинный: Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок, и грызи морковку -
Будешь ты тогда, дружок крепким, сильным, ловким.
(МОРКОВЬ)
5-ый ученик. Лук зелёный - объеденье! Я приправа к блюдам.
Ешьте, дети, лук зелёный: Я полезен людям.
Витаминов - то не счесть! Надо лук зелёный есть!
(ЛУК)
6-ой ученик. Я, друзья, бываю разный -
Жёлтый, розовый и красный.
Я красивый, я опрятный.
Любят все мой сок томатный.
(ПОМИДОР)
7-ой ученик. Баклажан красив собою
Он полезней каши вдвое
С луком, чесноком и мясом
Баклажаны есть согласен.
(БАКЛАЖАН)
- Рассказывают