Осенние листья

Открытое занятие
по теме "Осенние листья"

Приоритетная образовательная область: художественно-эстетическое развитие
Предметно-пространственная развивающая среда:
Оборудование для педагога: репродукции художников-пейзажистов: Илья Остроухов "Золотая осень", Владимир Прошкин "Осенние клены", плакат "Осень золотая", букет кленовых веток.
Оборудование для детей: стеки, пластилин, контейнеры под пластилин, дощечки, полотняные салфетки, кленовые листья настоящие и картонные на каждого ребенка.
Цель: заинтересовать, вовлечь детей в организованную деятельность.
Задачи:
развитие познавательного интереса.
Развитие свободного мышления,
мыслительных операций.

Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап)
В группе на мольбертах стоят репродукции художников-пейзажистов: Ильи Остроухова "Золотая осень", Владимира Прошкина "Осенние клены", плакат "Осень золотая", на столе стоит букет кленовых веток.
Дети играют.
В группу заходит Незнайка. Он плачет.
Незнайка: Ой, какой я неумеха, ничего- то я делать не умею!
Воспитатель: Здравствуй, Незнайка. Почему ты плачешь?
Незнайка: Хотел сделать подарок для мамы, слепить кленовые осенние листья, но ничего у меня не получилось!
Воспитатель: Не горюй, Незнайка. Ребята мы поможем Незнайке, слепим листья для его мамы?
Дети: да.
Воспитатель: Садись, Незнайка на стульчик и учись у детей лепить красивые осенние листья.

Основная часть (содержательный, деятельностный этап)
Воспитатель: я предлагаю вам отгадать загадку:
Сучки рогатые,
Плоды крылатые,
Листочек - ладошкой,
С вытянутой ножкой.
Дети: клен
Воспитатель: Правильно, а мы с вами