цвета цветового круга, основные и составные цвета, тёплые и холодные цвета; применять эти цвета в творческой работе
Владеть диалогической формой речи, уметь дополнять или отрицать суждение
Уметь строить логическую цепь рассуждений
Уметь извлекать информацию из изображения, видеоролика
Уметь анализировать объекты с целью выделения признаков
Уметь строить речевые высказывания
Уметь слушать и понимать других
Верно, в чем различие?
Разная форма листьев
Значит какой вывод мы можем сделать?
Мы должны сделать фон в технике монотипия, листья-мятой бумагой; фон должен быть в синих оттенках; для листьев мы используем "цвета осени"; мы можем нарисовать листья любой формы и размеров.
Практическая часть
Давайте подготовим фон для нашего рисунка. Сейчас мы будем работать в паре. У вас на столах лежат 2 листа, ваша задача сейчас наносить фон в 2 руки, быстро,чтобы краска не успела засохнуть. Используем разные оттенки синего, смешивать можно следующие цвета: синий, белый, фиолетовый. Далее, когда ваш фон будет готов вы аккуратно, сверху накладываете второй лист и прижимаете его к первому, после этого вы разъединяете их и у вас получается фон для каждого.
Выполняют фон в технике монотипия
Понимать личную ответственность за будущий результат
Уметь выражать в творческих работах своё отношение к окружающему миру
Уметь рисовать в нетрадиционных техниках
Уметь различать и называть цвета цветового круга, основные и составные цвета, тёплые и холодные цвета; применять эти цвета в творческой работе
- Уметь выполнять наброски по воображению в разных
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>