дружок -
Найди зелёный мне листок.
(дети показывают)
- Молодцы! Какого цвета листок вы нашли?
- Зелёного (хоровые и индивидуальные ответы)
Листок жёлтый ты найди -
Всем ребятам покажи!
Хорошо! Какого цвета листочки вы нашли?
- Жёлтого.
- Ты вокруг посмотри -
Красный лист скорей найди!
Молодцы, ребята все нашли листочки красного цвета.
- Я сейчас взмахну своей волшебной веточкой и вы все превратитесь в листочки и мы поиграем с моим другом ветерком.
Закройте глаза!
Раз, два, три
Листочки теперь вы!
Мы листики осенние,
На веточках присели! (приседают)
Дунул ветер - полетели. (кружатся)
Мы летели, мы летели, (бегают на носочках)
И на землю тихо сели. (приседают)
Ветер снова набежал
И листочки все поднял. (поднимаются на носочках)
Повертел их, покружил (кружатся на месте)
И на землю опустил.
- С ветерком вы поиграли, покружились, полетали.
Закрывайте глаза. В ребяток превращаться пора!
Раз, два, три -
Ребятки снова вы! А теперь берем гуаши и начинаем рисовать пальцами. .
(Окунаю кончики пальцев поочередно в желтую и красную краски и ставлю отпечатки на листе бумаги).
-Окуните в краску кончик пальца и прижмите его к листу бумаги. Получился листочек.
(Дети выполняют задание и ставят множественные отпечатки на листе бумаги).
Предлагаю взять краску красного цвета и проделать те же действия с красной краской. При этом напоминаю о том, что работать с красками нужно аккуратно, тогда дерево получится очень красивой.
- Очень красивые деревья у вас получились, такие же красивые как те, что мы видели в осеннем лесу. Вот ствол, вот ветки, а это листья.
Показываю детям, что листья с дерева падают на землю, под дерево. Дети рисуют лист
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>