Организация взаимодействия детского сада и родителей

вных форм с педагогическими кадрами по обучению сотрудничества с родителями
Отсутствие мониторинга эффективности работы с семьей
Отсутствие системы работы воспитателя с семьей
Педагогами не используется Интернет, компьютерные технологии
Неумение создать рекламную продукцию группы
Педагоги не используют новые современные технологии
Отсутствие информационных стендов и наглядной агитации в родительских уголках
Отдаленность места работы родителей от ДОУ
Отсутствие банка данных о родителях

Методика изучения семей воспитанников
Таблица 2
Цель
Информация
Формы и методы
Изучение семьи
Социологическая характеристика
Анкеты и тесты для родителей, рисунки детей "Моя семья", сочинения родителей, психолого-педагогические беседы, консультации.
Мониторинг внутри детского сада
Об удовлетворенности родителей качеством воспитания и обучения
Наблюдения, анкеты, беседы, интервью, открытые занятия для родителей с последующим обсуждением, "круглые столы" (с родителями)
Привлечение родителей к сотрудничеству
Об информационных запросах родителей; об ориентации родителей в сфере образования, наличие их свободного времени, материальных и профессиональных возможностей.
Анкеты, беседы, "круглые столы".
Информационно-просветительская работа с родителями
О правовой психо-педагогической компетентности родителей и проблемах обучения и воспитания
Тесты, наблюдения за всеми субъектами образовательного процесса, беседы, обсуждения педагогических ситуаций.


Технология организации взаимодействия ДОУ с семьей

Цель: решение задач, связанных с возрождением традиций семейного воспитания, вовлечением родителей в педагогический процесс в ДОУ.