ой компетентности педагогов по организации работы с семьей
Изучение запросов семьи
сентябрь
Старший воспитатель
Изучение профессионального уровня педагогов по работе с семьей
сентябрь
Старший воспитатель
Создание творческой группы "Профи"
Октябрь
Старший воспитатель
Приобретение методической литературы по теме "Детский сад-семья"
сентябрь
Старший воспитатель
Приобретение мультимедийной установки
ноябрь
Заведующая
Проведение смотра-конкурса родительских уголков
март
Старший воспитатель
Обобщение опыта работы по проблеме
апрель
Старший воспитатель
Создание памяток для воспитателей
Декабрь, апрель
Старший воспитатель
Проведение семинара "Учимся общаться с родителями"
февраль
Старший воспитатель,
Педагог-психолог
Обобщение опыта работы
В последнее время отмечается возросший интерес родителей, дети которых только поступили в детский сад, как к системе образования в дошкольном учреждении, так и к методам воспитания в семье. Нестабильность и противоречивость социальной ситуации в нашей стране привела к резкому возрастанию количества семей (особенно среди молодых родителей) оказавшихся в трудной ситуации по вопросам воспитания собственных детей. Родители, не владея в достаточной мере знаниями возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют воспитание в слепую, интуитивно. Как правило, всё это, не приносит позитивных результатов. Детский сад, как социальный институт в поддержку семьи, помогает воспитывать ребёнка. Моя задача, как педагога, заключается в том, чтобы помочь родителям овладеть необходимой педагогической информацией и знаниями. Для этого отбираются педагогические и психологически
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>