и качества, необходимые человеку 21 века: ответственность и адаптивность; коммуникативные умения; творчество и любознательность; критическое и системное мышление; умение работать с информацией; межличностное взаимодействие и сотрудничество; умение ставить и решать проблемы; направленность на саморазвитие; социальную ответственность. Необходимо отметить также такие актуальные преимущества использования метода проектной деятельности, как повышение самооценки учащихся и возможность получения навыков презентации себя и своей работы в различных формах: устной, письменной, с использованием новейших технологических средств, приносит удовлетворение ученикам, видящим продукт собственного труда.
При изучении русской литературы проектная деятельность приобретает особенно жизненный характер, так как влечет за собой объединение многих тем и предметов гуманитарного цикла 3, с. 25. В Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) подчеркивается, что "понимать литературу как вид искусства во взаимосвязи с другими видами искусства (музыкой, театром, живописью, кино) помогают опыт анализа и интерпретация художественного произведения. . . ". Проектная деятельность помогает решать все эти задачи и развивать творческий потенциал учащихся 6, с. 75.
Исследовательский проект в 10 классе "Создание образа России в русской литературе и искусстве второй половины 19 века".
Цели: подготовить учащихся к восприятию художественных произведений второй половины 19 века, которые будут изучаться в курсе литературы 10 касса, на примерах показать значение русской литературы второй половины 19 века в развитии русской литературы и искусства. Познакомить учащихся с творчеством представителей различных искусств второй половины 19 века (литература, театр, музыка,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>