Организация познавательно - исследовательской деятельности с детьми дошкольного возраста

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

работы с детьми позволяет мне гибко строить целостный воспитательно-образовательный процесс в группе.
Планирование воспитательно - образовательного процесса определяет его последовательность.
Составление тематического плана - это одно из условий эффективной работы с детьми.
Мой тематический план составлен для детей дошкольного возраста с учетом интеграции образовательных областей. Прослеживается централизация тем, темы реализуются через разнообразные виды детской деятельности с интеграцией в содержании нескольких образовательных областей и с использованием адекватных возрасту форм работы с детьми (игра, наблюдение, экскурсия, беседа и т. д. ). Темы помогают организовать информацию оптимальным способом, у детей появляется больше возможности для практики, экспериментирования, развития основных навыков, понятийного мышления. Введение похожих тем в разных возрастных группах обеспечивает достижения единства образовательных целей и преемственности в детском развитии на протяжении всего дошкольного возраста. Согласно утвержденного федерального государственного образовательного стандартам планирование образовательного процесса должно основываться на комплексно - тематическом планировании. При разработке и составлении тематического плана мной учитывались возрастные особенности детей, программные требования и самое главное интересы детей.
Планирование и организация работы идет по трем взаимосвязанным направлениям , каждое из которых представлено несколькими темами:
1. Живая природа (характерные особенности сезонных и разных природно-климатических зонах, многообразие живых организмов как приспособление к окружающей среде и другое. )
2. Неживая природа (воздух, вода, почва, электричество, звук, вес, свет, цвет и другое. )
3. Человек (функциони

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: