ние сборника произведений о войне.
Подготовка стенгазеты «Никто не забыт, ничто не забыто»,
Тема: моя Родина
Подготовка сборника произведений о Родине.
Создание коллажа «Моя Родина».
Подготовка читательской конференции. Темы выступлении
Образ Родины в картинах художников.
Образ Родины в произведениях прозаиков и поэтов.
Образ Родины в произведениях композиторов.
Тема: былины
Организация выставки книг.
Создание сборника былин.
Подготовка аудиоальбома.
Тема: любимые писатели, герои, произведения
Подготовка к параду живых героев.
Викторина по произведениям любимых писателей.
Драматизация лучших фрагментов книг.
Создание сборника любимых произведений.
Индивидуальная исследовательская работа с учащимися ведётся согласно определённому алгоритму. В общем виде его можно отразить следующим образом:
1. Подготовительный этап. Приступающему к исследованию необходимо поставить перед собой ряд вопросов и ответить на них:
- Что я буду изучать, исследовать? (Предмет исследования)
- Зачем я буду это делать? (Цель и актуальность работы)
- Что буду делать в процессе исследования? (Задачи исследования)
- Как я буду осуществлять исследование? (Методы - наблюдение, анализ, изучение литературы по выбранной теме, эксперимент, прогнозирование и т. д. )
- Что нового я получу? (Научная новизна)
- Кому это нужно? (Практическая значимость исследования).
2. Формулирование темы. Исследование начинается с выбора темы. Обучающийся в соответствии со своими познавательными интересами сам определяет исследовательскую тему и круг исследовательских проблем, учитель же играет консультативную роль.
3. Сбор и анализ информации. Обучающийся собирает информацию, связанную с объекто
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 > >>